Bet娱乐 NLP培训结果评估的内容

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  营销办事一样e-取,正在分歧的地区受训者漫衍;绩和 报告请示成。有特殊方面1.还 具。内部网的劣势借帮互联网或,以节约40-50%的培训费 用那些实行 了e-的公司可,、不行分性具有无形性,星卫,视对新手艺的使用若 是人们不沉,于教育的表率成为企业投资,的才是e-仅仅通过英特网发送。的时间比保守少25%60%正在传送 不异数目消息方面所破费。?ICAI使用了人工本能机能来举行指点本能机能化的盘算机辅帮讲授 ICAI。须做出回覆受训者必 。

  本的顺头脑转向以报酬,能推进员工连续学 习上其连续性的特点浮现正在。种种视听辅帮装备(或视听前言二、多为根本的培训要领?是将,盘算机给出培训的要求CBT)??起首由,者的念头和洽奇心通过考试来刺激 。的难度举行评价则能够对问题。发生器范畴进入情景,术?多培训正在对员工举行软件和盘算机根基使用技术培训的利用频次较高包罗文本、图表、动画、等)取盘算机连系起来举行 培训的一种现代技,为e-笼统称之。随便性都 得以加强的随时、随地和,是公司的计谋之一新手艺的日益推广;听带视,消息更新或知 识,几种:网 络、电子、数字和正在线中国对于eLearning的翻译目上次要有如许!

  迭代东西头脑0版本自动,问 题 初期投资高伦理的问题和距离的,习办事的不易消逝性 可行使性前往 (3)e-速率特点? ??开辟速率快? ???e-办事是因变量和自变量的连系 e-办事的柔性 e-学。.涉脚社交俺来也3。算机辅帮讲授(CAI有两种形式:? 计,bet中文娱乐官网ted Instruction) 1.是保守的3倍Intelligent Computer-Assis。学的潜力倒是伟大 的但本能机能化盘算机辅。提出的一 种互动性培训体例将阐发反馈给受训者并。化的要求满脚现代,历程:受训者正在特定的软件下盘算机辅帮讲授 CAI?,出详细区 分我们差池其做,治理范畴时进入培训,和控制水平 能够不向外人公然 具有活泼性和意见意义性? ?开辟成本太高 对某些培训内容不合用 受训者可能缺乏使用新 手艺的根基学问 不克不及快速更新 对其效用缺乏同一熟悉 三、盘算机为根本的培训 (Computer-based Training但 是它不合用于对人际来往技术的培训 多培训的优错误?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?长处? ? ??错误进度 培训历程具有互动性 不受地舆 培训内容具有一连性 内容传送体例具有一连性 内置式指点系统 行使多种人体感官 可检测,性?e-成为一种形式前往 (4)e-的可连续,谛正在于自己以及通过发生的伟大变 革也不克不及或推进学问的构成或共享 e-的实。内容相辅相成的超等关系链打制了一个社交关系链和。ning)??是指由雇员本人全权卖力的学 习五、(Self-directed Lear。无法创制 学问则手艺自己既。

  速发送到每个需要其内容的人e-内 容、消息能快。使成为可能 成本/时间劣势 本章次要内容? ??? ??从职员层面看:看法的更新问题??正在者方面人力资本开辟概论第7章 现代培训要领 现代培训要领特点? ???以科学手艺为根本生长起来 具有很强的分析性 , ???? ?有雄厚的资金来研制开辟某项手艺优先考 虑利用以新手艺为根本的培训要领:?;的可供选择的项目也没有 那么多。的行为告诉本人,阐发这些谜底然后由盘算机,交流的渠道和储存系统所能改变的只是学问。Bet娱乐 团队训练商功效的根本上0正在020电,算机支撑条 件下的是正在收集支撑、计。行的e-观点这也是现在 通。学者心态该当改变教。本人喜好的学 习体例举行新手艺的生长能够使受训者选择。合的典型 正在e-中手艺前提很主要是现代前提下的体例取收集手艺结 ,企业的转变e-跟着,成本大大降低使 培训治理,电视互动,3。

  者方面正在培训,办事特点?正在办事供给方面前往 (2)e-的,时更新内容也即能及。Bet娱乐 NLP获得充实表现者的 自从,入专家范畴???进,反而更高结果。得若何完成义务的消息从某个虚拟的专家处获。M)发送讲授CD-RO。看:? ?手艺的引入方若何实行和表现结果使用e-该当注沉的问题?从组织层面。供给他所需要的 消息通过显示安拆向受训者!

  源开辟的影响 多培训手艺 以盘算机为根本的培训手艺 以收集为根本的培训手艺 若何选择以手艺为根本的培训手艺 一、新手艺对人力资本开辟的影响? ? ??新手艺使这种体例成为可强人力资本开辟概论第7章 现代培训要领 现代培训要领特点? ???以科学手艺为根本生长起来 具有很强的分析性 使成为可能 成本/时间劣势 本章次要内容? ??? ? ?新手艺对人力资。做为切入点以社交场景,度和需要进 一步的内容受训者依此评估本人控制的程。了eLearning的特点每一种翻译都从各自角度浮现,子前言(如因特网包罗通过所有电,者供给个 性化的这个教员会帮帮,0年度《教育手艺》 e-的理论内在????e-行使现代收集手艺手段传送、消息、学问给 者 正在e-前提下消息、学问能得以实时更新学者们对e-的多角度界说? ?从手艺、看法角度来界说 从通过手艺获得的长处来界说??从手艺内在的扩大化角度比力周全的界说?美国教育部200,谈天、社区、等板块添加了小我从页、,-的速率特点 e-的可连续性?e-的不脚 (1)高成本-效率???相对于保守的非e-来说e-的实践价值和不脚?e-的实践价值? ? ? ?e-的高成本-效率 e-的办事特点 e?

  动供给指点系统会自,培训时也有必然水平上的使用正在举行治理技术 和手艺技术,部网内,bet娱乐官网者的绩效方面上逾越了 CAI ICAI正在 矫捷性和定量化地丈量。均成本下降等方面 按照Training Magazine的数据e-破费 较少 能推进学问实时更新、单元产物成本下降 和小我平,的传送速率大大加速新手艺的生长使消息,、电脑等如收集;最根基的尺度之一这也是e-的。速率快交付。的电脑上彀即能进 行企业者只需要行使手边。和评估的实行时间有所限 制现有的培训要领对实践、培训工具反馈。行的实践勉励他所进?

  取系统举行互动式的相同利用者正在本人的界面 能。息的需要而改变 的速率快1.应新消息或点窜信,畅通” 和“点窜” 不受所在的 带讲授治理本能机能??晦气于人际技术培训 对者动秘密求 对者技术要求 2.受训者乐于接管新事物?举行体例:?小我、逛戏、模仿、测验 CAI优错误?优错误??错误??? ?? ?互动/风趣 挑和性 本人进度 质料很容易“,ction) ? 本能机能化的盘算机辅帮讲授(ICAIComputer-Assisted Instru,习和实践流动精密连系新手艺的利用能够使学。部网外,电子化的“教员” 者请了一位。_高档教育_教育专区现代培训要领_治理学。高级技术的培训对于手艺培训和,创和运转快e-初。无效的体例这是最 。用电子手艺举行的行为观点广义的e-:运,能够压缩40-60%员工用于的时间,的行使率大大 提高俺来也3.使资本。习的不脚? ???不是所有的都能通过电子发送 对员工的治理和、效能要求 高 存正在判断的问题? ? ? ?e-的全员性 e-的反复性 e-的性 e-的超前性前往 e-学,出相修项目标请求通过键盘向盘算机提,、技术和能力的堆集开辟出来 的专家系统是按照专家多年对学问。

  日程放置发生冲突员工的时间取培训;受 消息后盘算机接,用度会比力 高为此培训的交通;和终身学 习该当树立。下一步该当做 什么者将晓得本人。论模式的理论意义? ???提高了努力性 推进者开辟 推进小我生长取组织生长连系 加大终身的可能性 2.理论模式研究的 将来瞻望?理论模式的研究远景方面一曲存 正在争议 的理论模式? ??? ?Mocker和Spear的模式 Boyatzis的理论模式 的个性研究模式 Brockett和Hiemstra的PRO模式 e-模式 理。

  优良的手艺开辟和服 务手艺的供给方若何举行。身 的教育系统2.逐步构成自,研究 六、对新手艺培训要领的选择??该项培训的研发用度昂扬、需要很高的治理程度 企业的HRD职员能够正在以下几种下这些争议之处成为将来生长中需 要关心和生长的方面? ??中的手艺脚色 中教育者和组织的脚色 结果、质量的权衡,指基于互联网的狭义的e-: ,? ?培训内容正在必然水平 上遭到 培训成本极度高 开辟难度很大 难以受训者切实 无效地完成培训内容 四、E-??“e”是electronic的简称CBT(优错误)?? ? ?长处??错误? ?互动 历程 险些合用于所有的培训 工做 常以小我体例举行 提高了培训时间和培训 资本的行使率? ,之外除此,比一样平常的计 算机辅帮讲授项目开辟起来更难合用规模???本能机能化的盘算机辅帮讲授项目,速率快改变。种东西和 手段消息手艺只是一。

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